30
JUL
2015
La educación inglesa goza de uno de los mayores prestigios no solo de Europa sino del mundo. Tanto las competencias de lectura como las de ciencias lideran con otros los datos de Europa. La importancia de la educación para el gobierno británico es tal que con los resultados de uno de los últimos informes Pisa decidió crear varias escuelas de élite en Matemáticas para alcanzar los niveles asiáticos.
Uno de los asuntos más complicados de comprender de la educación inglesa es su organización. Desde la página de GMR los colegios se han organizado con un criterio que se asemeja al español. Este categorización obedece a la necesidad de que nuestros clientes puedan conocer aspectos de los colegios que se adapten a sus expectativas sin entrar en el complejo sistema de escuelas.
En primer lugar, lo que llama la atención es la división de los colegios. Por un lado, tenemos los Public School, este termino es bastante confuso en cuanto a que en realidad hace referencia a los colegios privados. Por el otro lado, las State School serían los centros que están financiados en una parte o por completo por el gobierno o por el Ayuntamiento de la localidad. La educación en Inglatera es obligatoria desde los 5 años hasta los 16 años. El Gobierno tiene un curriculum que se cumple en la mayoría de los casos y que establece los puntos que cimientan el éxito de este sistema educativo.
Lo más complicado del sistema educativo inglés es la gran variedad de escuelas que tiene dentro de la división antes mencionada. Tanto es así que podemos encontrar:
- Community School
Todos los asuntos de este tipo de centros están tramitados por autoridades locales. Ni los grupos religiosos o empresas pueden tomar parte en las decisiones o la gestión de las mismas
- Foundation School
La pedagogía de este tipo de escuelas es propia y tienen más libertad en ese aspecto. Sin embargo, al estar financiadas por el gobierno tienen que basar muchas de sus decisiones en las directrices gubernamentales.
- Academies
Aunque es pública, la autoridad local no tiene ningún poder sobre ellas porque dependen del gobierno. En algunos casos pueden tener aportaciones externas, económicas o de cualquier tipo. Deben admitir la línea estatal en cuanto a educación especial y exclusión. En algunos casos el peso de las financiación externa es muy fuerte y los centros alteran el curriculum que deben seguir, aunque esto está controlado y permitido.
- Grammar School
Son de las pocas que exigen que sus alumnos superen un examen de entrada. En Inglaterra hay bastante polémica por mantenerlas abiertas o cerradas por su manera de seleccionar al alumnado. Han perdurado desde la Edad Media y a día de hoy hay menos de 200 en todo el país.
- Special School
Atienden a los estudiantes con problemas de aprendizaje o de conducta. Dependen del gobierno pero puede haber casos en los que reciban aportaciones externas.
- Faith School
Son escuelas religiosas que pueden pedir financiación a los padres o no. Desde el gobierno se controla mucho que sigan el Currículum Nacional en su pedagogía.
- Free School
Aunque son financiadas por el gobierno central son gestionadas por el Ayuntamiento local. Se llaman Free School porque son las que más capacidad de decisión tienen en cuanto a administración. Pueden fijar los salarios y las condiciones laborales de su personal. También pueden alterar el calendario escolar o la duración de la jornada. Aunque tienen una base sin ánimo de lucro en numerosas ocasiones se crean al abrigo de universidades, fundaciones, grupos de padres, empresas, etc.
- Voluntary Aideed School
Suelen depender de grupos religiosos o asociaciones sin fe asociada. Su financiación se organiza en base a subvenciones del gobierno y aportaciones “voluntarias” de los padres. Tienen proceso de admisión y seleccionan a su personal. También existen las Controlled Aidded School que son iguales pero tienen mucha más presencia gubernamental en todas sus decisiones administrativas y pedagógicas.
Por último, pero no menos importante, están las Independent Private School que alojan al 7% de la comunidad estudiantil inglesa. Son por lo general colegios de élite donde la financiación procede de los padres. No siguen el plan de estudios nacional pero son controlados por el Ministerio de manera continuada.
En general, la organización de los colegios es bastante complicada y puede haber más excepciones o condiciones en cada una de estas escuelas.
