Programa para menores en Canadá

Inmersión académica en el distrito escola de Qualicum

Las escuelas de este distrito se encuentran en una isla muy próxima, casi adyacente, a la ciudad de Vancouver. Una ubicación al sudoeste de Canadá que limita con el noroeste de los Estados Unidos. Elegir este distrito es garantía de recibir una educación que fomenta valores como la tolerancia o la cooperación en un lugar que recibe con simpatía y hospitalidad a todo el mundo, venga de donde venga. 

Este distrito, el 69 es diverso tanto en la gente como en el medio ambiente. La economia se basa en la industria de negocios, el turismo y los recursos pequeños. Los residentes y visitantes disfrutan de las actividades al aire libre ya que el clima es suave y dispone de playas, bosques, montañas, campos de golf y lagos. Abundas las artes como el teatro en vivo, los conciertos, galerías de arte y grupos de escritores. Entre las comunidades que forman el distrito se incluye: Bowser, Coombs, Errington, Isla Lasqueti, Nanoose Bay, Ciudad de Parksville, Ciudad de Qualicum Beach y Whiskey Creek. 

El distrito atiende a una población estudiantil de aproximadamente 4000 estudiantes repartidos en ocho escuelas primarias, dos escuelas de secundaria, una escuela alternativa y un programa de aprendizaje distribuído para apoyar a las familias conocido como Programa Alternativo de Colaboración (CEAP). 

Como generador de empleo en la zona, el distrito escolar contribuye a la economía local. Está comprometido con la sostenibilidad ambiental a través de la energía y los programas de ahorro de agua y la eficiencia de combustible, el reciclaje y otras medidas mediante las que contribuye a reducir la huella de dióxido de carbono en la zona. Este compromiso es compartido tanto por el personal como por los estudiantes. Las escuelas de esta ciudad valoran por encima de todo el carácter colectivo de la educación. Siguen, por tanto, ese proverbio africano tan cargado de sentido que dice que para educar al niño hace falta toda la tribu. En este sentido, las familias del conjunto de estudiantes de las escuelas tienen voz en las decisiones que se toman a lo alrgo del curso a través del contacto directo que mantienen con los profesores de sus hijos. Este contacto se desarrolla con la misma naturalidad con las familias de estudiantes internacionales. En estas escuelas hay de hecho más de un 10% de alumnos que vienen de fuera de Canadá. Algunos de ellos aprovechan para dominar definitvamente el idioma, al no ser en algunos casos el inglés su lengua materna. 

El apoyo de la comunidad hacia las escuelas se produce en una variedad de maneras como por ejemplo, el apoyo a los eventos escolares, la recaudación de fondos y becas para los estudiantes que se gradúan y el apoyo a estudiantes y escuelas por parte de las empresas, organizaciones y grupos particulares.